Como Confech, reunidos de forma extraordinaria, nos hemos enfrentado una vez más a la incapacidad del gobierno para resolver un conflicto que se ha planteado en base a la instalación de garantías para poder establecer un diálogo. De esta forma hemos debido interpretar las ambigüedades presentes en el último comunicado del gobierno y acercarlas de forma real a las garantías que hemos planteado, comprendiendo que esta es una señal más que entrega el movimiento estudiantil para lograr avances dentro de la actual coyuntura.

A través de la fuerza de las movilizaciones en estos casi 5 meses, haremos cumplir las garantías mínimas para un diálogo con el Gobierno.

No podemos ser ilusos respecto de las expectativas que planteamos en torno a cualquier espacio de acercamiento con el ejecutivo, debido a que sabemos que históricamente se han planteado instancias que no logran resolver de forma cierta los conflictos sociales.

Seremos parte de ese espacio para continuar nuestra lucha constante por la gratuidad de la educación chilena y su democratización, como ejes centrales para construir un sistema público de calidad y al servicio de quienes han sido históricamente postergados no solo en materia económica sino también a quienes componen la comunidad de personas con necesidades educativas especiales y no encuentran la infraestructura ni los sistemas adecuados que les permitan realmente integrarse en igualdad de condiciones.

En acuerdo a nuestros fundamentos, planteamos con certeza el fin del lucro y eliminación de la banca privada de nuestro sistema educativo para así terminar con el endeudamiento de las familias chilenas.

Este proceso se llevara a cabo con la participación de los actores involucrados en la materia educativa, dentro de los cuales destacamos el aporte del Consejo Nacional de Trabajadores de las Universidades Chilenas quien a su vez también representan aquellas familias postergadas en nuestro país. De igual forma reconocemos a las y los estudiantes secundarios agrupados en la ACES, quienes no fueron considerados explícitamente en la convocatoria inicial, pero debido a sus métodos de organización y medidas de presión efectivas han obtenido el legítimo derecho a incorporarse.

Comprendiendo que el actual momento político nos plantea tener definiciones en torno a como la Ley de presupuestos será capaz de contener líneas que sean realmente un avance en torno a nuestras definiciones, es que planteamos la importancia de que el Gobierno transparente, previo a su lanzamiento, las prioridades y el detalle de dicha ley para el año 2012, específicamente el ítem correspondiente a la cartera de Educación.

Queremos dejar claro que el inicio de este diálogo no condiciona nuestra forma de movilización. El regreso a las actividades académicas dependerá de la voluntad que el Gobierno tenga para responder efectivamente a las demandas del movimiento y a su vez, las determinaciones que cada comunidad educativa decida en sus espacios en torno al desarrollo del movimiento estudiantil.

Bajo el actual contexto y en concordancia con los lineamientos generales presentados, es que como Confech, hacemos un llamado a nuestros compañeros a no iniciar las actividades correspondientes al segundo semestre académico mientras no veamos esta voluntad traducida en avances concretos por parte del ejecutivo.

También ratificamos que no abandonaremos a quienes desean continuar movilizados sin la posibilidad de cerrar sus semestres académicos y rechazamos tajantemente que ellos pierdan sus beneficios académicos.

Las movilizaciones son producto de un amplio apoyo ciudadano a problemas no resueltos en los últimos 30 años y se convocan cada vez con más fuerza y amplitud, por lo que llamamos a los estudiantes y ciudadanos a seguir avanzando dentro del campo de la organización social hasta que existan respuestas reales y no parches.

En torno a ello es que convocamos a todas y todos quienes forman parte del actual movimiento o adhieren a sus reivindicaciones y demandas, a que se sumen de forma activa a la movilización nacional que se realizara el día jueves 29 de septiembre y futuras jornadas, para demostrar cuan fuerte y vivo sigue este movimiento social que se ha planteado la lucha por una educación gratuita, democrática, intercultural y de calidad para todos y todas, comprendiendo que ésta es la única forma de transformar realmente nuestra realidad para la construcción de una sociedad nueva.